「変わりたい」
そう思い学びはじめたものの、
学びを継続し、成果につなげることは簡単ではない。
これは、多くの学習者の本音かもしれません。
2019年、ハーバード大学とマサチューセッツ工科大学が
発表した調査※によると
自ら動画を見るスタイルのオンライン講義の修了率は
10％に満たないといいます。
そんななか、おかげさまで
アチーブメントテクノロジー マスタープログラムは
ご活用者数が1万名を突破。
多くの方からポジティブな変化があったという
お声をいただきました。
では、意志に頼らず、学びを継続し
成果につなげるには、どうすればよいのでしょうか。
マスタープログラムに関する
アンケート調査と5名の事例から
その秘訣に迫ります。
※Reich, J., & Ruipérez-Valiente, J. A. (2019). The MOOC pivot. Science.